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基于大概念的初中历史单元教学实践研究
05-27
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核心素养下的初中道法学科法治教育校本化的实施路径
05-27
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基于关键能力培养的初中物理课堂实践研究
05-27
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基于历史解释素养的“大单元教学”设计研究 ——以部编版初中历史为例
05-27
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“双减”背景下初中语文阅读作业个性化设计研究
05-27
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指向生物学科核心素养的大单元教学的实践研究
05-27
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五线融合下初中音乐大单元教学设计研究—以苏少版八年级为例
05-27
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初高中物理“电与磁”衔接教学实践研究
05-27
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