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5月8日下午，伴随着窗外淅淅沥沥的雨，七（5）班教室内展开了一次由“文明”为主题的班团活动课。

首先，主持人提出了几个问题“文明是什么？”“班级是什么？”“文明与班级又存在哪些联系呢？”在主持人的带动下，同学们积极思考，踊跃地举手发言，纷纷发表了自己独特的见解。从同学们的发言以及主持人准备的材料中我们可以了解到“文明”与“班级”的含义。然而，想要成为一个先进的班集体，文明自然不可或缺。一个文明的班级则需要班级中所有人的共同努力，只有班级中每个人心中有文明，在行为举止中时刻做到文明，才能铸造一个优秀的班级。

随后，便迎来了精彩的辩论会环节。正方反方各四位辩手围绕着“文明与律是否有关”这一论点展开了激烈的辩斗。正方认为文明与纪律是有关系的，严苛的法律能够约束人们，帮助本身不够文明的人树立起文明的意识。他们认为法制是基础，更具有规范性，设立了基本的道德准线。法制是通过国家，强制性、高效性地使公民提高文明素养的途径。而反方则认为文明与法律没有关系，他们认为法律治标不治本，是靠外在压力被动提升，而自律才是内因。只有公民心中有文明，意识到文明的重要性，才能使公民更主动地提高文明修养，这一做法更根本，更彻底。

在双方分别陈述之后便进入了最精彩的自由辩论环节，这一环节将整改个辩论赛推向了高潮，双方选手都紧扣各自观点，抓住对方的缺陷，运用自身的伶牙俐齿诙谐地叙述了自己的观点。辩手们唇枪舌剑，口若悬河，妙语连珠，使得台下的同学们惊叹不已，机智风趣的语言赢得台下一阵又一阵的掌声。

最终，裁判员总结，宣布反方获胜。通过本次班团课，同学们充分了解了文明的重要性，让我们从自我做起，从小事做起，告别不文明行为，认真践行社会美德文明，让文明之花开在每一个角落。